Mamo, boję się iść do szkoły

TAKoNICH · tom 01

Mamo, boję się iść do szkoły

O tej książce

Ta książka jest o tym, jak rozmowę o strachu zacząć i jak jej nie zamknąć zbyt szybko.

Znajdziesz tu zdania, które możesz powiedzieć dziecku, rozmowy do przećwiczenia i wskazówki, jak odróżnić strach od realnego zagrożenia.

W tej książce

Spis treści

  1. 01„Mamo, a jeśli ktoś przyjdzie do naszej szkoły?”strona 8
  2. 02„Nie bój się”. Zdanie, które rzadko pomagastrona 13
  3. 03„Skąd o tym wiesz?” Gdy strach przychodzi z internetustrona 20
  4. 04„Nie pójdę jutro do szkoły”strona 25
  5. 05„A co, jeśli naprawdę coś się wydarzy?”strona 36
  6. 06„Ktoś mi groził, ale nie mów nikomu”strona 43
  7. 07„Wszyscy się z tego śmieją, tylko ja się boję”strona 54
  8. 08„Mamo, a ty się boisz?”strona 59
  9. 09„Spróbujmy jeszcze raz porozmawiać”strona 64
  10. 10Nie musisz mieć gotowej odpowiedzistrona 69

Przykładowe strony

1 / 4
  • Mamo, boję się iść do szkoły: strona 6, Zanim zaczniesz
    strona 6, Zanim zaczniesz
  • Mamo, boję się iść do szkoły: strona 8, otwarcie rozdziału 1
    strona 8, otwarcie rozdziału 1
  • Mamo, boję się iść do szkoły: strona 10, symulacja rozmowy 1
    strona 10, symulacja rozmowy 1
  • Mamo, boję się iść do szkoły: strona 73, karta na trudny moment
    strona 73, karta na trudny moment

Tom 01 · e-book

Mamo, boję się iść do szkoły

Jak rozmawiać z dzieckiem o strachu, przemocy i bezpieczeństwie.

Format
PDF
Objętość
84 strony
Dostarczenie
link w e-mailu
Autor
Tomasz Żółtak
39,00 złCena końcowa, plik do pobrania
Przeczytaj fragment

Link do pobrania pliku PDF otrzymasz e-mailem po zapłacie.

O czym jest ta książka

Najpierw zrozumieć, potem informować, na końcu razem szukać wyjścia.

Dziecko mówi: boję się iść do szkoły. Słyszało o ataku, zobaczyło coś w telefonie albo ktoś mu groził. Ta książka pomaga ci w takiej chwili nie zamknąć rozmowy zbyt szybko i odróżnić strach od realnego zagrożenia.

Dziesięć rozdziałów, a każdy zaczyna się od zdania dziecka. Dwanaście symulacji rozmów dla dzieci w wieku 6–9, 10–12 i 13–17 lat: wybierasz odpowiedź A, B albo C i sprawdzasz, co może wydarzyć się dalej. Na końcu karty na trudny moment, strona „Strach czy zagrożenie?” i numery, pod którymi można szukać pomocy.

Dla kogo

Ta książka jest dla ciebie, jeśli…

  • Moje dziecko boi się iść do szkoły, a ja nie wiem, co powiedzieć.
  • Mówię „nie bój się” i rozmowa od razu się kończy.
  • Dziecko zobaczyło w telefonie coś, co je przeraziło.
  • Nie wiem, kiedy to tylko strach, a kiedy trzeba działać od razu.

Spis treści

10 rozdziałów

  1. „Mamo, a jeśli ktoś przyjdzie do naszej szkoły?”
  2. „Nie bój się”. Zdanie, które rzadko pomaga
  3. „Skąd o tym wiesz?” Gdy strach przychodzi z internetu
  4. „Nie pójdę jutro do szkoły”
  5. „A co, jeśli naprawdę coś się wydarzy?”
  6. „Ktoś mi groził, ale nie mów nikomu”
  7. „Wszyscy się z tego śmieją, tylko ja się boję”
  8. „Mamo, a ty się boisz?”
  9. „Spróbujmy jeszcze raz porozmawiać”
  10. Nie musisz mieć gotowej odpowiedzi

Fragment

Przeczytaj początek

Nie musisz mieć odpowiedzi na wszystko

Dziecko stoi w drzwiach w piżamie. Albo siedzi na tylnym siedzeniu samochodu i patrzy w okno. Albo pisze do ciebie wiadomość z pokoju obok, bo tak łatwiej. I mówi coś, od czego robi ci się zimno: boję się iść do szkoły.

W takiej chwili większość z nas chce zrobić jedno: sprawić, żeby ten strach zniknął. Natychmiast. Mówimy „nie bój się”, „nic się nie stanie”, „nie oglądaj tego”. Robimy to z miłości. A jednak często rozmowa kończy się, zanim się zaczęła.

Czytaj dalejZwiń fragment

Ta książka jest o tym, jak tę rozmowę zacząć i jak jej nie zamknąć zbyt szybko. Nie znajdziesz tu wykładu o dziecięcym lęku. Znajdziesz prawdziwe zdania, które możesz powiedzieć, i takie, których lepiej unikać. Znajdziesz też rozmowy, które możesz przećwiczyć, zanim przyjdzie ta prawdziwa.

Jest jeszcze jedna rzecz. Nie każda sytuacja da się załatwić rozmową. Czasem dziecko boi się czegoś, co zobaczyło w telefonie. A czasem mówi o groźbie, która może być prawdziwa. Wtedy najpierw trzeba je chronić. Ta książka pomoże ci odróżnić jedno od drugiego.

O autorze

Tomasz Żółtak

Psycholog i psychoterapeuta

Od 2006 roku pracuje jako psychoterapeuta. Spotyka się z dorosłymi w terapii indywidualnej, z parami i rodzinami, a także z młodzieżą. Jest specjalistą psychoterapii dzieci i młodzieży.

Format i pytania

Zanim kupisz

W jakiej formie dostanę e-book?

Jako plik PDF do pobrania. Link do pobrania otrzymasz e-mailem, na adres podany w zamówieniu, od razu po zaksięgowaniu płatności.

Czy mogę wydrukować karty i materiały?

Tak, na własny użytek. Rodzic może drukować materiały na potrzeby własnej rodziny, a nauczyciel na potrzeby zajęć, które sam prowadzi w swojej szkole lub placówce. Dalsze udostępnianie wymaga zgody autora. Szczegóły znajdziesz w nocie prawnej na początku książki.

Czy mogę zwrócić e-book?

Kupując przez internet, masz 14 dni na odstąpienie od umowy. Jeżeli w koszyku zaznaczysz zgodę na dostęp od razu po zapłacie, tracisz to prawo. Bez tej zgody je zachowujesz. Szczegóły znajdziesz w Zasadach sprzedaży produktów cyfrowych.

Czy ta książka zastępuje pomoc specjalisty?

Nie. To materiał psychoedukacyjny, który pomaga rozmawiać z dziećmi. Nie zastępuje konsultacji z psychologiem, pedagogiem ani lekarzem, a w szkole nie zastępuje obowiązujących procedur. W sytuacji zagrożenia zadzwoń pod numer 112.